DAS HQS DE CHICO BENTO: A MEMORIZAÇÃO E A “COLA” COMO ESTRATÉGIAS PARA ASSEGURAR O BOM DESEMPENHO NOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO ESCOLAR

Resumo

Uma característica muito comum do ensino é o uso e o abuso da memorização, princípio da educação tradicional. Neste contexto, esse manuscrito propõe discutir a memorização e a “cola” como estratégias para assegurar o bom desempenho nos resultados da avaliação, estabelecemos a relação do uso da “cola” e do ato de memorização do conteúdo como garantia do resultado satisfatório na avaliação. Para isso, essa analise propõe apresentar como problema de investigação os conteúdos difundidos nas HQs do Chico Bento sobre a avaliação da aprendizagem escolar. Essas tirinhas nos possibilitaram a imersão neste contexto, permitindo realizar associações a aspectos da escola, bem como desenvolver aproximações e distanciamentos diante o proposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental em situações apresentadas na escola da Vila Abobrinha.